Author: Ivan52vQNAs.K852vQN52vQNAs.K852vQN

Cvičení v přírodě

V pátek 6.9.2024 jsme uspořádali pro žáky naší školy cvičení v přírodě. Tato akce proběhla v areálu školy na školním hřišti. Žáci soutěžili v několika disciplínách – dopravní výchova, poznávání stromů, zdravověda, stopy zvířat, určování světových stran, důležitá telefonní čísla….
Žáci byli velice šikovní a pracovali s chutí. Počasí se nám vydařilo, a tak jsme si den užili.

Internát – výlet do Lanového centra v Oseku

Na poslední výlet v tomto roce jsme vyrazili do našeho oblíbeného Lanového centra v Oseku. Aby nás bylo víc, pozvali jsme i kamarády ze školy. Nám i klukům ze 4. třídy Patrikovi, Kristiánovi a Gabrielovi se výlet moc líbil a už se těší, že s námi zase někam pojedou. Po prázdninách určitě zase nějakou výpravu podnikneme.

Cvičení v přírodě

V pátek 21.6. proběhlo cvičení v přírodě. Žáci čtvrté a páté třídy se společně vydali na cestu směrem Kyselka. Navštívili jsme vyhlídku na Bořeň, kozičky a konec naší cesty vedl na minigolf. Žáci zdolávali přírodní překážky, pozorovali rozkvetlou přírodu, zahráli jsme si hry, při kterých museli žáci splnit jednotlivé úkoly, a to vše v obklopení dechberoucí přírody. Žáky čekalo jedno poučné zpestření v podobě nalezení injekční stříkačky. Jeden z žáků byl pověřen, aby zavolal polici a událost nahlásil. Připomněli jsme si, jak se v této situaci zachovat a zopakovali si čísla tísňového volání. Dopoledne si všichni moc užili 😊

Run and help

Dne 14.6.2024 se žáci 1. stupně zúčastnili charitativního běhu „RUN AND HELP“ na Kyselce. Pro děti byl připravený bohatý doprovodný program. Běželo se po vyznačené trati. Startovné bylo dobrovolné a bude využito ve prospěch handicapovaného chlapce z Bíliny.

Výuka v přírodě

Ve čtvrtek 6. 6. proběhla ve 4. třídě výuka přírodovědy v přírodě. Tématem hodiny bylo „Květiny luk a polí a volně žijící živočichové“. Žáci se s ním nejprve seznámili v učebnici, kde si přečetli, které rostliny na loukách rostou a jaké živočichy můžeme spatřit. Na louku jsme nešli, ale pokusili jsme se tyto druhy najít na školní zahradě. Podařil se nám například najít bojínek či srha, spatřili jsme kobylku s plošticí a také jsme objevili choroše. Při průzkumu zahrady jsme narazili na dozrávající rybíz, který někteří odvážlivci i ochutnali.

Ze života hmyzu

V hodinách pracovního vyučování a výtvarné výchovy si žáci speciální třídy vyrobili další didaktickou pomůcku na téma „Ze života hmyzu“. Při práci se průběžně seznamovali s různými druhy hmyzu a jejich životními cykly.

Mezinárodní den dětí

V letošním roce vyšel Mezinárodní den dětí – 1. 6. na sobotu. Na naší škole jsme tento svátek oslavili již v pátek 31.5. Žáci si prošli devíti disciplínami. Soutěžili např. v překážkové dráze, hodu na cíl, kresbě se zavázanými očima, v hádání názvů pohádek apod. Za splnění všech úkolů obdrželi malou pozornost a sladkou odměnu. Tento den se velice vydařil.

ŠTěPán – 2. část (Salesiáni Teplice)

Pokračování programu zaměřeného na rozvoj komunikace, spolupráce a důvěry v třídním kolektivu. Aktivity – představení žáků i vedoucích programu, zopakování pravidel, vytvoření jmenovek žáků i dospělých. Rozehřátí zapojením těla i mozku, uhodnutí téma dne podle indicií – komunikace. Ukázka a rozbor krátkého filmu, tvorba záchranné konstrukce ve skupinách, zkouška pádu záchranné konstrukce. Jak to cítím já – přiklánění se k odpovědím ano, ne, možná, dle názoru žáků. Hry s velkým psychomotorickým padákem, vyjádření pocitů z proběhlých aktivit.

ŠŤěPán – 1. část (Salesiáni Teplice)

Program zaměřený na rozvoj komunikace, spolupráce a důvěry v třídním kolektivu. Žáci formou pohybových a herních aktivit pracují na podpoře zdravého sebevědomí a respektu ve skupině. Aktivity – představení žáků i vedoucích programu, vymezení pravidel, vytvoření jmenovek žáků i dospělých. Hry na vztahy kooperaci a respektování názorů druhých – rozdělení do skupin podle barevných víček – Vztahy v různých předmětech kolem nás, Co mám rád, Společné zájmy a záliby…

Ukončení projektu Svět pokusů, objevů a vynálezů

V květnu jsme s žáky druhého stupně završili celoroční projekt, ve kterém se seznamovali s některými objevy a vynálezy – např. mikroskop, dalekohled, telefon…. Žáci se o jmenovaných vynálezech dozvěděli spoustu zajímavých informací, ale především si je mohli prakticky vyzkoušet.
V hodinách pracovního vyučování nebo výtvarné výchovy pak vznikala krásná a zajímavá díla na dané téma. Některá z nich máte možnost si na přiložených fotografiích prohlédnout.

Mgr. Ludmila Bašová