Na začátku prosince jsme se sešli v naší cvičné kuchyňce, kde jsme tvořili dobroty na vánoční besídku. Letos jsme opět připravovali pouze nepečené cukroví – vosí hnízda, tatrankové kuličky, kokosová očka a piškotové dortíky.
V rámci Šablon, prošli žáci druhého stupně dílnami, kde se seznámili s materiálem, nářadím a dalšími pomůckami potřebných při práci se dřevem. S některými z nich pak pracovali, když pod vedením odborníka a vyučujících vyráběli krmítka pro ptáky a stoličky.
V rámci Národního plánu doučování na naší škole probíhá doučování žáků po běžné výuce. Žáci si zde učivo doplňují a procvičují.
Se III. třídou jsme využili sněhové nadílky a vyrazili tak v rámci tělesné výchovy postavit sněhuláka. Užili jsme si při tom mnoho zábavy.
V rámci pracovního vyučování jsme s žáky navštívili dílny naší školy a vyrobili dárek pro naše blízké. Žáci se učili pracovat s kladívkem, se kterým zatloukli hřebíky do požadovaného tvaru srdíčka, a následně jsme hřebíky obmotávali bavlnkou.
Blíží se Vánoce, je čas myslet na to, čím vyzdobit svoje domovy a potěšit naše blízké. Tak jsme s dětmi trošku tvořily v naší školní keramické dílně. Svícen, betlémská hvězda, zvonek nebo andělíček jsou zatím jen polotovary, ale až projdou pecí a dostanou barevný kabátek, budou se určitě líbit.
V rámci hodin pracovního vyučování jsme se s žáky pustili do pečení Svatomartinských rohlíčků. Na úvod jsme si řekli legendu o svatém Martinovi a pustili se do práce. Prvním úkolem byla kontrola surovin podle receptu, a začali jsme zadělávat těsto. Následně se těsto vyválelo a podle pokličky jsme vykrojili kruhy, které jsme následně rozřezali na čtvrtiny. Každý kousek se naplnil buď nugetou nebo tvarohovou směsí a zabalil se do tvaru rohlíčku a šup s nimi do trouby. Rohlíčky se nám povedly a moc nám chutnaly.
Podzimní práce na školním pozemku pokračují hrabáním listí a jeho kompostováním. V rámci Dne laskavosti jsme si při práci pomáhali a byli k sobě laskaví.
V rámci pracovního vyučování jsme přesadili pokojové květiny ve třídách. Povídali jsme si o tom, co potřebují pro svůj růst a také se pokoušíme některé množit metodou řízkování a dělení trsu. Průběžně pozorujeme, jak květinovým řízkům raší kořeny. Až budou dostatečně rozvinuté, květiny opět zasadíme do květináče. Řízky některých květin si žáci odnesli domů.
Fyzikální pokusy o zelektrování některých materiálů a pokusy s elektrickým proudem a vodivostí materiálů.
